以創校精神當中的未來性作為概念，作品命名為「迎向未來」，造型以擬人姿態佇立於路口轉角，如同一個站立展開雙臂迎向未來的學子，又如揚帆啟航亦有歡迎貴賓進入學校的意涵，頂端綠色圓圈代表種子幼苗向上成長，意喻學子對未來的展望與抱負，雙手高舉形成一個C字形，與中央圓圈結合，如同E世代象徵網路時代的「＠」符號。

以創校精神當中的未來性作為概念，作品命名為「迎向未來」，造型以擬人姿態佇立於路口轉角，如同一個站立展開雙臂迎向未來的學子，又如揚帆啟航亦有歡迎貴賓進入學校的意涵，頂端綠色圓圈代表種子幼苗向上成長，意喻學子對未來的展望與抱負，雙手高舉形成一個C字形，與中央圓圈結合，如同E世代象徵網路時代的「＠」符號。

以創校精神當中的未來性作為概念，作品命名為「迎向未來」，造型以擬人姿態佇立於路口轉角，如同一個站立展開雙臂迎向未來的學子，又如揚帆啟航亦有歡迎貴賓進入學校的意涵，頂端綠色圓圈代表種子幼苗向上成長，意喻學子對未來的展望與抱負，雙手高舉形成一個C字形，與中央圓圈結合，如同E世代象徵網路時代的「＠」符號。

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